Repressão na PUC

SINDICÂNCIA

Mesmo sem resultado final, reitoria já pune estudantes

A Reitoria instaurou neste início de ano um Processo Administrativo contra os alunos que ocuparam sua sede em 2007. A comissão processante é presidida pelo professor Rubens Arai, da Faculdade de Direito, e conta ainda com os professores Silas Guerriero (Teologia) e Eliana Faleiros (Direito). Os trabalhos começaram no início de janeiro, mas foram suspensos em razão do período de férias.

Ainda assim, mesmo sem resultado conclusivo, a Reitoria resolveu punir os estudantes que tiveram seu nome arrolado na ocupação. Bolsistas estão ameaçados de perder seus direitos, inadimplentes tiveram suas negociações vetadas e formandos não poderão efetuar a sua colação de grau.

A instauração do Processo Administrativo é resultado de uma Sindicância que efetuou operou entre os dias 3 e 26 de dezembro do ano passado. Segundo o Ato da Reitora no 74/2007, a comissão sindicante, composta voluntariamente pelos professores Oswaldo Palotti (Direito), Adhemar Aparecido De Caroli (Fea) e Silas Guerreiro (Teologia), cuidou em “apurar e caracterizar faltas disciplinares, supostamente praticadas por um grupo de alunos que se autodenominava OCUPAPUC”. Foi considerada a ocorrência de dano patrimonial, lesão corporal contra os seguranças da empresa Graber e dano moral à universidade que, segundo o documento, “teve seu nome amplamente divulgado na mídia de forma negativa”.

Conclusões da Sindicância

A Sindicância concluiu que, dentre as cerca de 200 pessoas que participaram da ação – como reconhece o parecer da própria comissão sindicante –, nove estudantes selecionados como líderes do movimento deveriam ser punidos por meio de um processo administrativo.

Como noticiado no no 644 do jornal PUCviva, em 17/12/2007, “os estudantes não foram ouvidos. Alguns deles protocolaram pedidos de remarcação da data do depoimento e esclarecimentos à Comissão Sindicante, pois o telegrama que lhes fora enviado como convocação não apresentava o teor do processo. A Comissão, porém, julgou que poderia encerrar os seus trabalhos sem ouvir os principais acusados, que, segundo o professor Osvaldo, tiveram oportunidade de se expressar. Tal procedimento contradiz o estatuto da PUC-SP, que em seu artigo 134 afirma que ‘nas sindicâncias deve ser ouvido sempre o indiciado, que tem o direito de indicar os elementos ou provas de interesse de sua defesa’. Ainda segundo o Regimento Geral da Universidade, em seu artigo 187, ‘Colhidas as informações necessárias (..) deverá ser ouvido o sindicado, que poderá apresentar provas no ato ou no prazo máximo de três dias’”.

Os professores membros da Comissão Sindicante ainda opinaram pela instauração de Sindicância contra a Diretora da Faculdade de Serviço Social, Maria do Socorro Reis Cabral, por não ter autorizado a entrega dos prontuários de estudantes do curso de Serviço Social à Comissão, que desejava obter dados sigilosos sobre os planos de estudo destes estudantes.

O que está por vir

O recém-instaurado Processo Administrativo trabalhará a partir de 11/2 em apontar os estudantes responsáveis pelos danos elencados no Processo de Sindicância, podendo sugerir uma pena aos culpados, que pode ou não ser acatada pela Reitoria. Para tanto, a Comissão Processante se utilizará de fotos da ocupação e testemunhos de seguranças da Graber e da assessora da Vice-Reitoria Acadêmica Maria Clotilde Bairon Sant’anna. Durante o processo, a Comissão deverá também convocar os estudantes para depor, que poderão estar acompanhados de seus advogados, como garante o estatuto e o regimento da universidade.

Além de um Processo Administrativo, três dos nove estudantes apontados como líderes ainda terão de se preocupar com um Processo Cível, que diz respeito ao ato de reintegração de posse, ocorrido na madrugada do dia 10/11/2007. Mas isso não é tudo. Durante a segunda quinzena de janeiro, os mesmos três estudantes receberam intimações para um depoimento no 23o DP, em Perdizes, o que anuncia a possibilidade de um Processo Criminal.

Bolsas liberadas temporariamente

Em princípio, a Reitoria negou a 21 bolsistas o direito de se matricular para o primeiro semestre letivo de 2008. Contudo, de acordo com a professora Célia Forghieri, assessora da Vice-Reitoria Comunitária, em virtude do adiamento dos trabalhos da comissão processante, as bolsas serão mantidas até que haja um parecer definitivo. Em caso positivo, os alunos poderão perder as suas bolsas de estudo a qualquer momento.

Outra forma de punição é a suspensão de qualquer negociação com os alunos inadimplentes. Os estudantes relacionados pela Polícia na madrugada do dia 10 de novembro, ao chegarem ao Setor de Alunado, encontraram seus nomes marcados, negando-se a eles qualquer tipo de negociação de sua dívida, permitindo somente o pagamento à vista do débito pendente.

MOVIMENTO

Entenda o que foi a ocupação da Reitoria
O ano de 2007 foi marcado por tensões em torno da discussão sobre o processo de reestruturação da universidade, denominado Redesenho Institucional, pela gestão da reitora Maura Véras. Tal processo prevê uma profunda mudança organizativa que altera todo o funcionamento da universidade. Desde o primeiro semestre do ano passado, os CAs, as associações de professores e funcionários solicitaram à Reitoria e à Cori (Comissão do Redesenho Institucional), formada por alguns conselheiros do Consun, que o processo fosse realizado de maneira ampla, agregando todos os membros da comunidade. Isso porque, durante todo o processo, a participação no Redesenho restringiu-se a contribuições pela Internet e pequenas palestras que não conseguiram agregar todo o conjunto de professores, funcionários e estudantes ou promover debates que contassem com vozes dissonantes.

Faltando apenas um mês para a votação no Consun, que definiria a linha a ser adotada para a reestruturação da universidade, a Cori organizou no dia 5/11/2007 uma audiência pública a fim de esclarecer as propostas de Redesenho selecionadas pela comissão. Ao longo de toda a audiência, que lotou o Tuca, os representantes das três propostas oficiais – simbolizadas pela própria Reitoria, FEA e Centro de Educação – recusaram-se a responder diversas questões levantadas pelo plenário.

Indignados com tal atitude, cerca de 500 estudantes presentes no Tuca retiram-se da audiência e organizaram uma assembléia para decidir de que forma se mobilizariam frente ao Redesenho. Na assembléia os estudantes deliberaram por sair em ato pela universidade, a fim de declarar seu protesto contra os acontecimentos. Eis que em meio ao ato, de maneira espontânea, as centenas de estudantes resolveram ocupar a sede da Reitoria.

A Reitoria permaneceu ocupada durante cinco dias e, para que fosse feita a desocupação, os estudantes reivindicavam a supressão do processo de Redesenho Institucional. O prédio acabou sendo desocupado por meio da força policial, violando um jejum de 30 anos desde a última invasão da PM no câmpus.

análise bem educada - José Arbex

O espectro de 1929 ronda os Estados Unidos

José Arbex Jr.

Não se trata de uma crise qualquer; a crise estadunidense expõe a olhos nus o frágil edifício sobre o qual se construiu a chamada “globalização”

A crise atual do capitalismo mundial é evidenciada, entre outras coisas, pelo “estouro” do sistema de créditos imobiliários nos Estados Unidos e pelo prejuízo de 10 bilhões de dólares registrado pelo Citibank, o maior desde 1945. Não se trata de uma crise qualquer, nem de “mais uma” entre tantas outras: de fato, ameaça transformar-se em uma quebra de grandes proporções. O espectro de 1929 assusta o mercado financeiro e expõe a olhos nus o frágil edifício sobre o qual se construiu a chamada “globalização”.

Nos Estados Unidos, centro do capitalismo mundial, centenas de milhares de famílias endividadas não têm mais de onde extrair recursos para pagar suas dívidas, especialmente numa situação em que mesmos os economistas mais “otimistas” admitem a chegada da recessão. Várias cidades do meio-oeste estadunidense apresentam hoje um cenário desolador, semelhante ao de Detroit, a antiga orgulhosa capital do automóvel, com prédios e casas abandonadas. Sãos os primeiros sinais visíveis da falência de um sistema que, ao longo dos anos 90 e início do novo século, transformou a economia em cassinos abertos ao capital especulativo.

Como resume o historiador e economista Robert Brenner, colaborador da New Left Review: “Os anos desde o início do atual ciclo econômico, iniciado no começo de 2001, foram os piores entre todos. O crescimento do Produto Interno Bruto (PIB) dos Estados Unidos foi o mais lento para qualquer intervalo comparativo, desde o fim dos anos 40, ao passo que a instalação de novas fábricas e equipamentos e a criação de empregos mantiveram-se, respectivamente, em níveis 1/3 e 2/3 inferiores à média geral do período pós-guerra. Os salários reais para os trabalhadores empregados diretamente na produção, cerca de 80% da força de trabalho, foram praticamente achatados, mantendo-se no nível de 1979.”

Panela de pressão

O quadro geral não é muito diferente na Europa e no Japão. As manifestações dos jovens pobres que vivem nos subúrbios de Paris e de outras cidades francesas foram, corretamente, interpretadas como o “apito da panela de pressão” que ameaça estourar na Itália, na Alemanha, em Portugal e Espanha. Não é o caso, aqui, de explicar em detalhes os mecanismos da crise, mas sim de assinalar que o domínio do capital financeiro e especulativo sobre a economia real assegurado pelo neoliberalismo – isto é, o domínio do jogo de pôquer travado nas Bolsas de Valores e sistemas financeiros mundiais sobre a indústria e a produção de bens materiais – trouxe o mundo à beira do abismo.

A China, cujo maior parceiro comercial são os Estados Unidos, também sente a ameaça representada pelos efeitos da recessão, podendo multiplicar o estrago em escala planetária. A demanda de matéria-prima, equipamentos e máquinas suscitada pelo extraordinário crescimento da economia chinesa na última década foi um dos motores da economia mundial, além de assegurar emprego na própria China (ainda que, em regiões altamente industrializadas, os salários praticados são vergonhosos, mesmo para padrões brasileiros). O desaceleramento eventual da economia chinesa vai produzir um efeito cascata em todos os países cujos produtos os chineses importam, incluindo, é óbvio, o Brasil.

Quais serão, aliás, os efeitos da crise para o Brasil? Serão certamente nefastos, já que o país orientou o seu crescimento segundo um modelo agroexportador, totalmente dependente das flutuações do mercado internacional. Além disso, a brutal concentração de renda concentrou o controle da economia nas mãos de um pequeno punhado de empresas, a maioria das quais associadas ao capital transnacional ou diretamente controlada por grupos transnacionais. Com um mercado interno frágil (se houve aumento de trabalhadores com carteira assinada no governo Lula, a renda média caiu, isto é, houve o crescimento do trabalho desqualificado), a economia nacional é totalmente vulnerável às oscilações do capitalismo mundial.

E quando o Brasil começará a sentir os efeitos da crise? Já começou, com o congelamento da queda das taxas de juros, assumido pelo Banco Central como “medida de cautela”. Isto é, o Brasil se dispõe a continuar remunerando o capital com as mais altas taxas de rendimento do mundo, por temer que a crise “seque” a fonte de dólares despejadas no país.

Colchão de dólares

As reservas brasileiras somam, hoje, algo em torno de 200 bilhões de dólares. Segundo o governo Lula, isso representa um “colchão” confortável para aliviar os efeitos da crise. Mas se ela realmente se agravar como temem os economistas, incluindo alguns dos mais ardorosos defensores do neoliberalismo, como a revista Economist (que considera a “bolha especulativa” criada entre 2001 e 2005 como a maior, em todos os tempos), então as reservas brasileiras não serão de muita valia, pois todo o modelo econômico será colocado em questão.

A tragédia, enfim, bate às portas do mercado mundial. Exagero? De jeito nenhum. Não por acaso, “mudança” é a palavra de ordem de Barack Obama, o pré-candidato “azarão” do atual processo de escolha dos candidatos à presidência dos Estados Unidos. Com essa simples mensagem, Obama conseguiu reunir as condições para deixar de ser um pré-candidato “exótico” e ver o seu nome seriamente levado a sério. Jovens, intelectuais, dirigentes sindicais e gente simples na rua apóiam Obama, por sentir a necessidade de “mudança”. Todos sabem que, do jeito que está, não dá mais para continuar.

Não importa, aqui, discutir quais são as reais intenções de Obama, nem a qualidade das mudanças que um pré-candidato do Partido Democrata pode, de fato, realizar. O que importa é notar a total rejeição da opinião pública ao emblema máximo do mundo neoliberal: o presidente George Bush. Seu governo foi uma rara combinação de especulação financeira, corrupção e aventura militar, tudo ancorado no autoritarismo e repressão policial, para desembocar, agora, na crise. Se ela servir, ao menos, para colocar uma pá de cal no neoliberalismo, poderá então abrir novos caminhos para a luta de classes, nos Estados Unidos e no mundo.

José Arbex Jr. é jornalista, professor da Pontifícia Universidade Católica (PUC/SP) e doutor em História pela Universidade de São Paulo (USP)

Cobrecos Maceió

Acabou no último dia 27, em Maceió, o COBRECOS (Congresso Brasileiro de Estudantes de Comunicação Social), espaço que define os posicionamentos políticos e as ações da ENECOS (Executiva Nacional dos Estudantes de Comunicação Social) para 2008.

Desde 2006, ano do Cobrecos Recife, o CAVH vem atuando de forma constante nos espaços da Enecos, tendo participado da organização do Cobrecos São Paulo 2007 e mandado 9 pessoas para o Erecom (Encontro Regional dos Estudantes de Comunicação Social) 2007, que aconteceu em Curitiba, além de atuar nas ações tocadas pela regional São Paulo.

Todo esse trabalho culminou na maior participação da Cásper Líbero em um Cobrecos nos últimos anos: mandamos dois delegados e três observadores para Maceió. Pode parecer pouco (e é), mas levando em conta que era um Congresso de oito dias, a 46 horas de distância de ônibus, que muita gente trabalha e etc, conclui-se que nossa participação foi no mínimo considerável.

O Cobrecos definiu os posicionamentos da Enecos para 2008 e alterou o Estatuto da Executiva (ver em enecos.org.br), além de confirmar o Rio de Janeiro como sede do Enecom (Encontro Nacional dos Estudantes de Comunicação), a ser realizado no final de julho. Além disso, foi empossada uma nova Comissão Gestora que ficará na Coordenação da Executiva até que sejam realizadas as novas eleições (inscrições de chapa até maio).

Agora é seguir o trabalho pra aproximar a Executiva do cotidiano dos estudantes da Cásper Líbero pra podermos tocar suas bandeiras: combate às opressões, democratização da comunicação e qualidadade de formação do comunicador.

O que somos? Mal educados

texto escrito no lançamento da chapa Mal Educados, em maio de 2007

Mal Educados é mais que o nome de uma chapa, mais que um grupo de estudantes decididos a questionar como funcionam as coisas na Cásper Líbero, a levantar problemas e propor debates que levantem soluções construídas coletivamente. Mal Educados é uma definição do que somos, uma condição, é a consciência de algo não vai bem: nossa educação.

Obviamente os problemas na educação não são um privilégio da Cásper, mas temos que começar buscando melhorar o local onde estamos. Na Cásper somos mal educados nas três pernas que formam o tripé da educação superior: ensino, pesquisa e extensão. O ensino é deficiente, há aulas fracas, há descaso pela opinião dos estudantes, não há comunicação entre disciplinas e professores. A pesquisa é ínfima, dá pra contar nos dedos quantos alunos são contemplados, e mesmo estes recebem pouquíssimo incentivo – e bolsas muito baixas. A extensão – que é a forma como a faculdade se insere na comunidade a seu redor – não existe. A Faculdade na verdade é refém do prédio da Fundação, uma ilha vertical onde só entra quem paga. Não há relação com a comunidade, não há troca de experiências: o que se aprende aqui fica aqui. O mundo lá fora? Só um detalhe...

Somos mal educados por uma direção que não dá as caras, que não se importa com o que pensam os estudantes e professores, que se submete voluntariamente a uma Fundação inatingível e obscura, só preocupada em manter suas nebulosas contas em ordem. No fim, nossa má educação é só uma boa mercadoria para eles venderem. Mensalidade subindo todo ano acima da inflação é só um dos sintomas dessa mentalidade que elitiza cada vez mais o perfil dos alunos da Cásper.
Somos mal educados por uma burocracia irritante, por equipamentos insuficientes e carentes de manutenção constante, pelo monopólio de um restaurante caríssimo e de qualidade questionável, por serviços de xerox e impressão que são um teste de paciência, por uma arquitetura que quase impossibilita a interação e o lazer (e os estudos, quando ta calor), pela “catracalização” do espaço acadêmico, onde todo mundo é culpado até que se prove o contrário, onde tudo é filmado e vigiado, onde nem amigo de estudante pode entrar.

Má educação é a que não nos faz pensar, que é pensada e implementada exclusivamente no sentido não de formar cabeças criticamente pensantes mas sim mão de obra reprodutora. Queremos ter empregos sim, mas cabe a nós, Mal Educados, questionar se é só isso, se é possível uma educação que ignore a sociedade a sua volta, se os quatro anos que passamos aqui são só uma forma de parcelar o pagamento do diploma que irá nos credenciar para o mercado, se estamos aqui para criar ou para reproduzir, para fazermos parte de um processo de educação ou para sermos simplesmente educados. Mal educados.

Para colocar essas questões em debate, para buscar soluções não apenas que agradem aos estudantes, mas que sejam construídas em conjunto por todos nós, é que a chapa Mal Educados lança sua candidatura. Acreditamos que o Centro Acadêmico é o instrumento que temos para sermos ouvidos, para nos divertir e organizar, para refletir e trocar experiências. Por isso, mais do que um voto, contamos com o seu apoio e participação para transformarmos o que nos incomoda na Cásper, para sermos sujeitos de nossa educação, e não mais apenas clientes mal educados.

Casperianos no COBRECOS

Começa amanhã o XV COBRECOS (Congresso Nacional do Estudantes de Comunicação Social), o maior espaço de decisão da ENECOS (Executiva Nacional dos Estudantes de Comunicação Social). É nele que os delegados (estudantes eleitos em suas escolas) votam e decidem os rumos e posicionamentos da Executiva. Mesmo o C.A.V.H. não sendo filiado à Executiva, podemos fazer a votação, levar os estudantes para participar e decidir as ações da ENECOS para o próximo ano.

A ENECOS tem três bandeiras: democratização da comunicação, qualidade de formação do comunicador e combate às opressões - as suas ações e formulações visam expandir esses temas para os estudantes, articulando-os para agir. No COBRECOS discute-se esses temas e decide-se quais serão as ações da Executiva para atingi-los.

Para os interessados o site da ENECOS é www.enecos.org.br e do COBRECOS é www.enecos.org.br/xvcobrecos

faculdade - nova forma de ver e sentir o mundo

O período que antecede a ida para o Ensino Superior é marcado por muitas expectativas e sonhos. Alguns a vêem como uma forma de conseguir um diploma e, por conseqüência, um bom emprego, outros como um lugar para se fazer amigos e ainda existem aqueles que pensam que ela é um lugar para se estudar. Muitos são os planos e os objetivos a serem alcançados dentro desse espaço, especialmente para quem passou algum tempo no cursinho.

Depois do ritual de iniciação dos "bixos", é chegado o momento das aulas e ai é também o momento de impacto e reflexão: "Mas isso é tão parecido com o colégio, será que é assim mesmo?". Passado algum tempo a resposta para a dúvida acima é sim, é tudo muito parecido; pelo menos na superfície. A partir do contato com os primeiros textos já é possível se descobrir um novo mundo. Alguns podem ir mais a fundo nessa viagem: depende do quanto se quer ir "à base do coelho". Vivenciar a Faculdade é conquistar uma bagagem de experiências que permitem ver as mesmas coisas de antes com um novo olhar.

Ao contrário do que se pensa isso não se conquista apenas pelo estudo solitário, mergulhado nos livros e buscando acumular informações e frases que possam ser citadas em momentos oportunos. Esse novo mundo é conquistado quando há a troca de informações em vários sentidos e níveis, como leitura dos livros indicados e outros que são pegos ao acaso na biblioteca; conversas com professores, amigos e pessoas de outros cursos, participação em grupos, e, é claro, uma, ou algumas, boas noites no bar.

Adquirir uma visão crítica do meio que o cerca, dos processos sociais e de leis que não estão escritas é uma das conseqüências dessas vivências. Porém isso é uma via de mão única, como a pílula vermelha do filme Matrix. Depois de descobrir alguns motivos que tornam a realidade do jeito que a temos, passa a ser difícil conviver com a passividade – começamos a questionar se, no dia-a-dia, não vale a pena passar a ser também autor de nossa própria história, e não mais apenas um ator que recebe o script já pronto dos pais, da escola, da mídia, do trabalho...

Proposta Indecente –Para aqueles que se interessam por discussões, debates, filmes, histórias, conversas sobre a vida e pela busca de uma nova forma de se fazerem as coisas, o Centro Acadêmico Vladimir Herzog é um lugar interessante. Dê uma passada por lá, no 6º andar, e compartilhe suas idéias com o pessoal da chapa vigente, os Mal Educados

polaroid da política interna na cásper

Para se entender a atual conjuntura política da Cásper é necessário voltar um pouco no tempo. A nossa atual Diretora, Tereza Vitalli (TV), era vice de Erasmo Nuzzi, titular da cadeira de taquigrafia (!) e diretor por séculos (com um pequeno intervalo), que só largou o osso por não ter mais saúde pra sustentar seu autoritarismo. TV assumiu, e depois foi reeleita em 2006 como candidata única, numa eleição em que não apresentou NENHUMA proposta nem debateu com os professores que inexplicavelmente nela votaram, nem com os poucos representantes dos estudantes que participam da votação.

Foi Erasmo quem criou, sem consultar ninguém, o curso de Turismo, com intenção de viabilizar a Unicásper (outros vários cursos estavam sendo pensados, sabe-se Deus onde caberiam). Tereza é cria de Nuzzi, tem suas mesmas concepções de educação como mercadoria, onde não há espaço para as necessidades dos estudantes se estas significarem democracia ou diminuição nos lucros da Faculdade. Já se retirou de reuniões batendo o pé por ser contrariada e durante a greve de professores e alunos em 2003 admitiu ter mentido só para ganhar tempo.

A Cásper tem alguns órgãos onde teoricamente se decidiria os rumos da Faculdade: o CTA (Conselho Técnico–Administrativo) e a Congregação. Teoricamente, pois na prática quem decide tudo é a Fundação Cásper Líbero, mantenedora supostamente sem fins lucrativos que acaba de investir VINTE MILHÕES DE DÓLARES na TV Digital da Gazeta. Questiona-se se parte dessa grana vem do BNDES, Bando de Nego Do Ensino Superior, mas isso não se pode saber, já que jamais foram apresentadas em separado as contas da Faculdade e da Fundação pra que saibamos quem sustenta quem.

Pois bem, assim funcionam as decisões na Cásper: a Fundação quer aumentos de mensalidade sempre acima da inflação, que elitizam o perfil dos estudantes e diminuem a relação candidato/vaga – pronto, não tem conversa. A Fundação quer mais alunos por sala, não importa se há espaço físico na Faculdade (e não há!), CTA aprova. Fundação quer um espaço no sexto andar para colocar seu telemarketing, pronto, é seu, adeus lanchonete.

Em nenhum momento as instâncias de decisão da Faculdade têm algum poder de decisão. Isso sem falar que nelas o número de representantes dos estudantes e funcionários é ínfima e suas decisões têm que ser aprovadas pela mantenedora – por exemplo: apesar de haver votação para eleger o Diretor e os Coordenadores, quem escolhe quem ocupará os cargos são a Fundação. Ou seja, mesmo que elas funcionassem não seriam democráticas, muito menos legítimas.

Dentro desse quadro um pouco desanimador, acreditamos que há saídas que não trancar a matrícula ou esperar de cabeça baixa a chegada do diploma pago em 48 vezes com muitos juros. Não há Cásper sem os casperianos, a Faculdade não tem estudantes, ela é dos estudantes. Cabe a nós tomarmos em nossas mãos os rumos da Faculdade e mudar o que nos incomoda, sermos sujeitos de nossas próprias vidas. O Centro Acadêmico está aí não para mostrar caminhos nem dizer o que fazer, ele existe como instrumento para que nos organizemos e, juntos, busquemos que se concretize uma Faculdade onde se formem comunicadores e não comunicados, onde não sejamos só clientes e sim cientes do que acontece ao nosso redor, onde deixemos de estar atados aos problemas para atuarmos de fato sobre eles.

Nada é impossível de Mudar

Desconfiai do mais trivial, na aparência singelo.
E examinai, sobretudo, o que parece habitual.
Suplicamos expressamente: não aceiteis o que é de
hábito como coisa natural, pois em tempo de desordem
sangrenta, de confusão organizada, de arbitrariedade consciente,
de humanidade desumanizada, nada deve parecer natural
nada deve parecer impossível de mudar. (BERTOL BRECHT)